浦东街道办事处通过社工入户走访的过程中发现村内存在部分留守儿童，此类儿童大多由爷爷奶奶在家照顾，通过沟通了解到爷爷奶奶平时只能照顾儿童们的生活起居，上下学接送，不仅无法监督儿童课后作业完成度，也缺乏对儿童性格的正确引导，导致部分儿童性格自我封闭、情绪失控、认逆反心强等。针对留守儿童心理问题的途径，在条件的允许下特策划此次小组活动，小组活动的成员是浦东街道社区丹阳学校的学生。此次活动为了让性格孤僻的学生，找到集体荣誉感携手为儿童创造更理想的生活环境，促进儿童身心健康发展。

1.让组员全面认识自我，提升自信，让孩子们学会表达、学会讨论、学会思考、学会倾听、学会评价；

2.让组员学会关怀，学会与人合作，增强团队意识；

3.活动结束后，看到学生们聚在一起欢声笑语谈笑风生，同时也增加了他们的判断力凝聚力。